• 劳动教育,为幸福生活赋能
  • 发布人: 发布日期:2021-03-23

       马克思主义认为,劳动创造世界、劳动创造历史、劳动创造人本身。习近平总书记在2018年9月全国教育大会上提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”, “要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。” 2020年3月中共中央国务院出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,明确提出要建立劳动教育课程体系,广泛开展劳动教育实践活动。

       为帮助学生树立正确的劳动观念,培养积极的劳动精神和必备的劳动能力,养成良好的劳动习惯和品质,激发学生热爱劳动的内在动力,引导学生学会劳动、学会勤俭、学会感恩、学会助人,培育和践行社会主义核心价值观,传承和弘扬中华民族优良传统,青岛昌乐二中高级中学开展劳动教育实践课程。


劳动实践课程培训

       课程实施前,学校及年级班级层层进行课程实施的培训,转变学生对劳动及劳动课程的认识,通过更高层级的技术实操促进学生在劳动实践中收获劳动知识与技能,使其成为全面发展的人,发挥学习者创造性劳动的潜质,使其具备新时代创造性劳动者的素养,让每一个学生都能够理解劳动的意义,在劳动中体会敬天爱人的思想。

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家政课程

        家政课程可以帮助我们了解家庭日常生活中基本的生活知识和技能,提高独立生活、自我整理等基本生活能力。同学们在亲自动手的家政实践中体会饭菜制作的辛苦,自觉养成节约意识。

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餐厅综合服务课程

       餐厅是我们学习生活中最重要的“补给站”。我们能够拥有整洁、安全、有序的就餐环境,吃到健康而又美味的饭菜都离不开全体餐厅工作人员的辛勤劳动。通过亲身体验餐厅各个工作岗位,认识餐厅运行流程,学会合作劳动,在养成珍惜粮食、规范就餐的良好习惯同时又能够掌握一定的劳动技能。

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校园岗位劳动体验课程

        每一位同学了解校园职业岗位的特性,深度认知职业对社会的贡献,体会职业使命感和责任感,通过职业体验,体会劳动的快乐,感受职业的艰辛,尊重职业、热爱生活,并能够在劳动体验中成长生命,形成良好的职业意识和职业品质,成长为新时代的优秀劳动者。

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内务整理课程

       宿舍就是我们的小家,在宿舍内务整理的过程中提升我们内务整理的动手能力,同时又能创造一个温馨、干净的生活环境,养成随时整理物品的良好习惯。

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       刁崇峰同学说到“通过这次劳动实践课程,对于劳动课程有了更深入的理解,同时劳动实践技能也得到了进一步提升,体会到了餐厅食育老师、校园卫生老师的不易,在以后的校园生活中会更加尊重食育、卫生老师,同时以身作则,不浪费、不乱扔垃圾,做同学们的榜样。”

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        通过劳动教育课程的实施,每一位同学都在劳动中遇见更真实的自己,成长为更好的自己,成长为德智体美劳全面发展的中学生,启动自我成长系统。