10月25日上午，青岛昌乐二中高级中学全体师生齐聚操场举行第九周升旗仪式。国旗护卫队的旗手们着装整齐，迈着矫健的步伐，护着鲜艳的五星红旗入场。伴着《义勇军进行曲》的响起，全体师生唱国歌、行注目礼，庄严肃穆。

 高一三班朱嘉欣同学作《我眼中的自主管理课程》国旗下讲话，通过自身实践总结经验，帮助同学们了解学习自主管理课程，并使其更好地服务于同学们的学习和生活。

我眼中的学生自主管理课程

 不知不觉，新学期已经过去50多天了，50天的时间里，我们经历了许多，过程中也收获了许多。尤其是我们自主管理课程，大家在首导和各任课导师的指导下，积极实践，了解了什么是团队，也初步掌握了团队运行的基本流程，大家感觉到了自主管理课程对我们学习、生活的重大意义。

 为了帮助大家进一步落实好自主管理课程三九二二真实目标，更好地服务于我们的学习和生活，在此我跟各位老师和同学们做以下几点分享：

 一、每一位同学一定要在班级自主管理团队中担责，每一位同学都是班级管理的贡献者和成果享受者。要积极学习、落实和提升，一定要每一个标准都过关，每一个团队都过关，每一个同学都过关。只有这样，我们的自主管理才能成长为自我管理！

二、每个学生管理团队都需要有领袖，团队由它的领袖领着方向、导着方法。小组就要以小组长为核心，共同研究小组目标；宿舍就要以宿舍长为核心，共同打造宿舍文化；班级就要以班长为核心，设计班级管理路径。团队在领袖的引领下，不断放大发展目标，不断克服发展中的问题，最终实现团队的目标实现。

 三、在学习自主管理课程的同时我们也要搞好落实，例如，每次韵律操都要激情四射，每个同学的心底里迸发出青春的朝气，释放生命的激情；看到校园中有垃圾，主动清理；在餐厅里，应做到先来后到、礼让他人、排队取餐，安静就餐，及时清理餐区卫生，能够合理搭配饮食，绝不浪费。绝不把水果、牛奶带出餐厅！在校园里见到老师要行鞠躬礼；上次食育课程中一位同学在家政教室发现洗碗槽被堵塞，尝试用工具无法清除后，直接用手疏通，弄了一手脏物，但他依然很开心，只因他是团队负责人，他想让团队在这次家政课程活动评价中达到优秀。

 现代社会是科技迅猛发展的社会，是信息急剧膨胀的社会，是文化多元、环境复杂的社会，这就要求人们能主动的摄取最有用的信息，有独立思维能力，有自主管理能力。就像赵爸爸所说：“有自主管理能力的人是人才，没有自主管理能力的人是庸才”。因此自主管理能力的培养是关键，有了自主管理能力，每位同学的心灵就能有所成长，能力就能有所提升。

 我相信，只要我们努力去做，班级的所有同学都会积极参与进来，同学们都会在自主管理中发展自我，成就自我。