赵老师，您每天起这么早，是什么动力让你坚持下来的？

可能是一种传承，因为当年的老师也如此对待我们；可能是我个人的期待，我期待着这些学生去实现自己的梦想，看到自己的学生成功可能比自己的成功更有成就感；也可能是一份沉甸甸的责任和信任，作为教师的责任还有我和他们彼此之间的信任，体育训练是一件辛苦的事情，“冬练三九，夏练三伏”两年多的时间付出的汗水不计其数，他们如此信任由我参与他们的成功过程，这是多么高的一份荣耀和责任。

老师们都反映练体育的学生特别听您的话？您有什么绝招吗？请跟大家分享一下？

特别听我的话？可能也是言过其实了，听我的话，是因为信任，也是因为我们的目标实一致的，他们想实现自己的梦想，而我也想尽全力帮助他们实现自己的梦想。可能这么说有点太空泛了。说句实在的话，看见他们努力的样子，也想到了当时的我，我知道体育训练的苦，知道这份坚持的难能可贵，更知道这份坚持背后的意义，可能体育训练得来的这份精神是一个人一生改变的开始；所以我竭尽所能帮助他们，这群弟弟们能感受到我对他们的这份心意，所以相互配合就成为了我们彼此之间的默契。别的老师提醒他们，其实他们也是听的，只是他们在学习中遇到的困难想在短时间内改变不那么容易，相信我们老师们一起努力，他们会越来越好。

我想孩子们肯定也想知道您对他们的期待，一起跟我们分享一下吧。

期待是有的，一开始的他们的脾气是急躁的、对自己的现状是苦恼的，可能体育学科有无与伦比的“魔力”，他们找到了目标，找到了努力的方向，让他们开始控制自己情绪，控制自己的惰性，期待着他们达到控制自己身体的同时控制自己的思维。对于体育生来说有些同学的文化课相对来说比较弱，我期待他们通过对自我的控制，开始转变，毕竟现在的体育高考已经改革，对文化课成绩也开始提高。最后是期待他们都能够在最后达到他们对自己的期待，对得起自己流过的汗水，对得起那些早起的清晨、冬天的寒冷和夏天的酷暑。

老师最大的幸福来自孩子们的认可，我想现在的你是幸福的，也很好奇你对自己将来的生涯规划有什么思考，可以分享一下吗？

确实，得到别人的认可是一件很nice的事情。之前给体育生做培训的时候跟他们说：我害怕你们的失败因为我，更害怕你们的成功没有我。我觉得接下来先从自身出发，加强一下自己的专业水平，能给予他们更有效的训练指导，更专业的训练方法，尽可能地帮助这群小伙子们少走一些弯路。其次在工作上提升作为教师的专业素养，为学校的发展贡献自己的力量。