• 我们与“粽”不同的端午节课程!
  • 发布人: 发布日期:2022-06-03


 端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、重五、午日、夏节、蒲节,端午节最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日。因传说战国时期的楚国诗人屈原在端午抱石跳汨罗江自尽,后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。

 为探索学习纵横捭阖、风起云涌的春秋战国时代,从政治、文化等方面了解端午节的历史渊源,挖掘端午民间风俗与传承发展,了解、弘扬中国的传统文化,培养爱国主义精神,青岛昌乐二中高级中学组织端午节系列活动课程。

认识端午

 端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国民间四大传统节日。端午文化在世界上影响广泛,2009年9月,联合国教科文组织正式批准将其列入《人类非物质文化遗产代表作名录》,端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。通过端午节视频的观看,每一个学生了解到端午的起源和文化常识,了解了这个富有诗意和爱国传统的节日。

体验端午

 端午食粽,是中华民族自古以来的传统习俗。粽的主要材料是稻米、馅料和箬叶(或柊叶)等,其花样繁多。由于各地饮食习惯的不同,粽形成了南北风味;从口味上分,粽子有咸粽和甜粽两大类。端午食粽的风俗,千百年来在中国盛行不衰,已成了中华民族影响最大、覆盖面最广的民间饮食习俗之一,而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。学校组织学生进行包粽子课程,在亲自动手实践中体验端午的魅力,并带回自己包的粽子回家和爸爸妈妈品尝分享。

1

动手实践,粽子包起来

2

成果分享,粽子吃起来



高一 5班 王一鑫同学

  有话说   

 深刻的教育来自深刻的体验。学校举行了端午节课程—包粽子,通过班级内视频学习,我们满怀信心的冲向餐厅。本以为看教程已经会了,但是一上手还是很生疏,来来回回洒了好多米,重新包了好多次,最后我终于包出来了一个小小的、缠了好多线的丑粽子,老师看到后来到我旁边开始手把手教我,经过老师的耐心指导我顺利的包出来了还算不错的两个大粽子。通过这一次端午节课程我深刻的理解了实践是检验真理的唯一标准,并在学习的过程中感受到了其中蕴含的悠久文化历史与传统。


高二 2班 尹梓妍同学

  有话说   

 2022年的端午节,我们迎来了期待已久的活动--包粽子,在我们每个同学的努力下,一个又一个可爱的粽子在我们手上“诞生”。包粽子既纪念了屈原爱国的品格也有利于传统的延续,浓浓粽叶香,暖暖端午情,通过体验包制粽子,我们不仅感受到粽子制作的过程和乐趣,更体验到中国传统文化魅力。

 深刻的教育来自学生深刻的体验,学校注重在课程实践中让孩子们感受文化的魅力,在课程中了解民族精神的力量。通过端午节实践活动课程的实施,每一个孩子都更深层次地感受到了中华民族传统文化的魅力,树立起民族的自豪感和爱国主义思想,更好地传承中华精神。