2月6号（正月十六）上午9点，高一学生从东门，高二高三学生从北门按序进入校园。

建议同学们整理文明家庭建设成果，对寒假里家庭文明建设进行归纳梳理，将你的所感所开学后与老师同学们分享。

新学期到来之际，请各位同学们携带好书本、学习用品、个人生活用品等。

请各位同学们根据老师们提供的资料和复习提纲做好复习准备，全面迎接开学测试。

家长和孩子一起可以把假期生活“倒电影”式地回放一遍，对照假期计划以及家庭文明建设课程，看哪些已经完成，哪些尚未完成。

可以一起分享下收获和遗憾，并及时召开家庭会议总结经验或分析原因，相信家长和孩子通过这种“复盘”形式，会有更多收获。

假期中的孩子，心态通常较为松弛，而开学后则相对紧张，两种状态的转换往往需要一段时间。对此问题，提醒家长不能操之过急，应循序渐进地帮助孩子把心收回来，否则会给孩子太大的心理负担。

特别提醒，在开学之初，应给孩子更多的鼓励，不要给孩子太强的压力和竞争感，要让孩子积极乐观，以饱满的精神迎接新学期。

培养孩子形成良好的学习习惯，是学习活动顺利进行的重要保证，也是提高学习质量的重要条件。

新学期、新气象。家长和孩子一起可以展望下未来，提前做做规划和打算，例如下学期要提高哪几门功课的成绩，在学校超越的目标是什么，新学期是不是要学一门新特长等等。

制定学习计划、树立目标可以帮助孩子明确方向，消除盲目感，也能帮助孩子更好地进入学习状态。

学校在新学期开始进行课程整合等活动，家长可鼓励学生积极加入，以及开学前的各项调研也需要家长的参与和配合。研究表明，良好的家校合作，对孩子的学习和心理发展都有积极的影响。

因此，建议家长积极配合学校和老师，积极参与到学校的教育中，家校联手共同致力于孩子的成长与发展。