271教育信仰：没有学不好的孩子。

271教育核心价值观：帮助每一个孩子发现自己、成就自己，让每个孩子快乐地走向自我教育。

271教育目的: 培育人性光辉，播种人生智慧。

271教育培养目标：卓越品质、家国情怀、全球视野。

271教育使命: 回归教育本真，创新适性发展，坚守民族梦想，贡献中国教育。

271教育愿景：把271教育办成学生怀念、教师幸福、社会信任的伟大教育，让每个孩子的一生成为一个精彩的故事。

天地间万事万物，一切一切与孩子生命成长有关的认知和活动的总和都是孩子生命成长的课程。271教育全力落实立德树人根本任务，高初中衔接课程及高中课程一体化研究与实施，积极探索核心素养落地路径，大力践行大课程观以满足学生核心素养形成和个性化学习的需求，促进学生自主、全面、个性、长远发展，让每个孩子成长为最好的自己。271教育课程体系主要包括国家课程实践与创新、活动课程建设与提升、主题课程设计与开发。

学校教育以学生为中心，以生命成长为目标，在教育部课程教材研究所与国家课程专家指导下，通过大单元整体学习学程研究创新，真正把国家各学科核心素养，创新思维能力培养要求，进行校本化，师本化，生本化落地。基于学生“自主、全面、个性”的活动课程为每一个孩子张扬个性，培养兴趣，寻找天赋，建立舞台打开天窗。

注：学校承办“整合构建生涯课程专题研讨暨青岛市高中生涯规划教研员会议”

271教育课堂以落实立德树人为根本任务，以“自主、合作、探究”为学习方式，是全面放手、全员参与、富有个性的创新性课堂，是学生生命成长的主阵地，是学生民主、平等精神形成的公共空间，是发展学生生命和提升教师专业素养的主渠道。271教育课堂真正让学科教学走向学科教育。

271教育课堂严格落实大单元整体学习，以“任务驱动、情境体验、真实探究、迁移提升”为特点，注重学习过程，注重大概念建构的整体性、自主性和创新性，让真实学习在每个学生身上发生。

271教育创新实施学生自主管理课程，通过自我教育唤醒学生内在成长渴望，激发学生成长动力，为每个学生全面发展提供广阔平台，最大限度满足学生个性成长需求。

深入开展导师团建设、学生自主管理团队建设，持续进行班级文化打造，开展丰富多彩综合实践活动课程，让学生自主体验民主、有责任感的社会生活，为学生成长为优秀社会公民奠基。

学生以行政管理小组、高效学习小组、高效科研小组为单位，促进学生在跟着团队做项目的过程中去体验、创造，营造浓厚的主动成长的文化氛围，培养学生强烈的目标意识，成长学生的责任心、创造力和领导力，为每个孩子提供积极主动成长的不竭动力。

青岛昌乐二中高级中学构建系统的成长体系，支撑学生的多元发展，满足学生生命成长的多元选择。

住——高标准宿舍:宿舍为标准8人间，配有实木床、个人橱柜、床柜，独立卫生间、淋浴，配备空调、暖气、常温饮用水等生活设施，并有专门的生活老师。

食——自主取餐式餐厅:餐厅实行自主取餐，饭菜荤素搭配营养均衡，学生可以自由选择，同时提供新鲜水果、牛奶和粥类，为学生健康成长提供有力保障。

伴——全方位成长服务保障:学校提供封闭式管理服务，24小时老师全程陪伴，配备完善的安防监控系统，全方位、多角度、立体式覆盖学校校园，学校监控网络与公安部门联网互动，确保校园安全，使学生拥有安全舒适的学习环境。

家委会驻校办公:每位家长都可以走进学校、班级，参与教育活动，增强学校各项工作透明度，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境，让每一位家长真正成为学校教育的同盟军！同时学校还开设了家长学校课程与文明家庭建设课程，家校共同助力孩子生命成长，启动每一个孩子的自我成长系统。